Тестові завдання

1. Прокоментуйте відомі версії щодо походження української мови.

2. Назвати характерні ознаки наукового стилю.

3. Підберіть до паронімів “1. зрозумілий // 2. розумний”, “3. досадний // 4. досадливий” ряди синонімів (чи окремі синоніми):

а) доступний, приступний, дохідливий, сприйнятливий, прозорий, популярний;

б) мудрий, толковий, кмітливий;

в) неприємний;

г) незадоволений.

4. Чи є пунктуаційні помилки в реченні?

Мова - це доля нашого народу і вона залежить від того, як ревно ми всі плекатимемо її (О.Гончар).

а) помилок немає;

б) є 1 помилка, потрібна кома після слова народу;

в) є 2 помилки, потрібна кома після слова народу; не потрібна кома перед словом як;

г) є 1 помилка, потрібна двокрапка після слова народу.

5. Поясніть зміст поняття “стиль мовлення”.

6. Охарактеризувати підстилі офіційно-ділового стилю.

7. Розкрити дужки, поставити слова у потрібному відмінку:

панові (Григорій Омельчук); з секретарем (Петро Найда); у бухгалтера (Віра Мотрич); для економіста (Олексій Музиченко); за участю (Ганна Чубач); фонд імені (Василь Симоненко).

8. Чи правильно вжито розділові знаки:

Контракт набуває чинності з моменту його підписання або з дати, обумовленої сторонами в контракті (підр.).

а) потрібна двокрапка після слова чинності;

б) потрібна кома перед або;

в) потрібна двокрапка після слова чинності і не потрібна кома після слова дати;

г) в реченні немає помилок.

9. З історії розвитку українського наукового стилю (термінології).

10. Антоніми в економічній сфері: їх характеристика, приклади.

11. До поданих слів доберіть антонімічний відповідник.

Зразок: багатомовний – одномовний.

Батьківщина, безмежний, багатолюдний, будувати, воля, доводити, забувати, загадка, запитання, попередній.

12. За яким правилом у наведеному нижче реченні вжито тире:

Пам’ятайте: із тексту резюме має вимальовуватися образ автора – досвідченого, надійного, чесного працівника (підр.).

а) тире між частинами складного безсполучникового речення;

б) тире між частинами складносурядного речення;

в) тире відокремлює поширену прикладку;

г) тире на місці пропущеного дієслова-зв’язки.

13. Лексичні та морфологічні особливості наукового стилю.

14. Синоніми в економічній сфері: їх характеристика, приклади.

15. Складіть речення з такими словами: одержати – дістати, багато – чимало, відносини – взаємини – стосунки (виробничі, економічні, міжнародні, торговельні, ринкові, товарні, кредитні).

16. Поставити пропущені розділові знаки.

При цьому керівник закладу освіти і працівник повинні за угодою сторін не пізніше як за 2 місяці визначитись у такому контракт припиняє дію, контракт продовжується або укладається на новий термін (підр.).

а) потрібна кома перед як. кома після слів у такому;

б) потрібна кома перед як, тире після слів у такому;

в) потрібно двокрапку після слів у такому, кому перед або;

г) потрібно двокрапку після слів у такому.

17. Чим відрізняється науковий стиль від офіційно-ділового?

18. Назвати жанри художнього стилю.

19. Запишіть словосполучення поданих нижче слів зі словами гарантійний і гарантований.

Заробіток, лист, прибуток, талон, угода, постачання, урожай, право, кредит, мінімум, строк, термін, можливість, майстерня, ремонт, збут, паспорт, дохід, договір, успіх, зобов’язання, оплата, праця, робота, свобода, марка.

20. Чи потрібні розділові знаки у реченні?

Як правило у резолюції керівник висловлює своє рішення щодо суті розглянутих питань (підр.).

а) ні, не потрібні;

б) потрібна кома після слів як правило;

в) потрібні коми після слів як правило й перед словом щодо;

г) потрібна кома перед словом щодо.

Тестові завдання

1. Вища форма загальнонародної мови – це:

а) територіальні діалекти;

б) наріччя;

в) сучасна українська літературна мова.

2. Мовний стиль – це:

а) різновиди текстів певного стилю;

б) сукупність мовних засобів вираження, зумовлених змістом і метою висловлювання;

в) різновид національної мови, який є засобом спілкування людей, об’єднаних спільністю території.

3. Державна мова – це:

а) закріплена традицією або законодавством мова, вживання якої є обов’язкове в органах державного управління та діловодства;

б) єдина національна мова українського народу;

в) найважливіший універсальний засіб спілкування.

4. Літературна мова – це:

а) національна мова;

б) унормована, відшліфована форма загальнонародної мови, що обслуговує найрізноманітніші сфери суспільної діяльності людей;

в) нижча форма загальнонародної мови.

5. Літературна мова реалізується:

а) в усній і писемній формах;

б) у сучасній українській літературній мові й територіальних діалектах;

в) у національній та державній мові.

6. Українська мова належить до:

а) західнослов’янської групи;

б) південнослов’янської групи;

в) східнослов’янської групи.

7. Зачинателем нової української літературної мови був:

а) Т.Г. Шевченко;

б) І.П. Котляревський;

в) Панас Мирний.

8. Сукупність загальноприйнятих правил реалізації мовної системи, що закріплюються в процесі суспільної комунікації, - це:

а) орфоепічні норми;

б) стилі української літературної мови;

в) норми літературної мови.

9. Сукупність правил вимови – це:

а) орфоепічні норми;

б) орфографічні норми;

в) морфологічні норми.

10. Головна ознака літературної мови:

а) варіативність;

б) черговість;

в) унормованість.

Тестові завдання

1. Поставити пропущені розділові знаки

Листи-вітання – це різновид листа у якому поздоровлення колег, ділових партнерів чи інших осіб з нагоди певної події свята, дня народження, ювілею, одруження, обрання на почесну посаду, успішного завершення справи тощо.

а) пропущено кому після слова листа; кому перед словом тощо;

б) пропущено кому після слова листа; кому після слова події, кому перед словом тощо;

в) пропущено кому після слова листа; двокрапку після слова події, кому перед словом тощо;

г) пропущено кому після слова листа; двокрапку після слова події.

2. Поставити пропущені розділові знаки

Читач певно пам’ятає, що бесіда як форма спілкування складається з вступної, основної й завершальної частини.

а) потрібна кома перед як;

б) слова як форма спілкування з обох сторін виділяються комами;

в) слово певно з обох сторін виділяється комами;

г) слово певно з обох сторін виділяється комами, слова як форма спілкування з обох сторін виділяється комами.

3. Поставити пропущені розділові знаки

Крім певного протоколу є ще коротка форма витяг з протоколу.

а) потрібна двокрапка після слова форма;

б) потрібне тире після слова форма;

в) потрібна кома після слова протоколу, двокрапка після слова форма;

г) потрібна кома після слова протоколу, тире після слова форма.

4. Чи є пунктуаційні помилки в реченні?

Мовна неграмотність, невміння написати елементарний текст, перекласти його з української мови на російську і навпаки чомусь перестали сприйматись як пляма на службовому мундирі (В. Русанівський).

а) помилок немає;

б) є 1 помилка, слово навпаки потрібно виділити з обох боків комами;

в) є 2 помилки, слово навпаки потрібно виділити з обох боків комами; перед словом як потрібна кома;

г) є 1 помилка, перед словом як потрібна кома.

5. Чи є пунктуаційні помилки в реченні?

Мова – це доля нашого народу і вона залежить від того, як ревно ми всі плекатимемо її (О.Гончар).

а) помилок немає;

б) є 1 помилка, потрібна кома після слова народу;

в) є 2 помилки, потрібна кома після слова народу; не потрібна кома перед словом як;

г) є 1 помилка, потрібна двокрапка після слова народу.

6. Чи є пунктуаційні помилки в реченні?

Необхідно виховувати культуру мови як запоруку піднесення культури суспільної думки і суспільно корисної праці (В. Русанівський).

а) є помилка, потрібна кома перед словом як;

б) є 1 помилка, прикладку як запоруку з обох боків треба виділити комами;

в) помилок немає;

г) є 2 помилки, прикладку як запоруку з обох боків треба виділити комами, потрібна кома перед і.

7. Чи є пунктуаційні помилки в реченні?

Телеграма, може, бути вітальною, наприклад у зв’язку з національним святом чи призначенням на певну посаду тощо.

а) помилок немає;

б) слово може не потрібно виділяти комами;

в) слово може не потрібно виділяти комами, після слова наприклад потрібна кома;

г) слово може не потрібно виділяти комами, після слова наприклад потрібна кома, перед словом тощо потрібна кома.

8. Чи є пунктуаційні помилки в реченні?

Просимо Вас якнайшвидше розглянути листа і якщо у проекті договору більше немає пунктів, що викликали б у Вас сумніви повідомити нас про готовність підписати договір між нашими підприємствами.

а) помилок немає;

б) потрібна кома перед і, кома після слова сумніви;

в) потрібні кома перед якщо, тире перед словом повідомити;

г) кома перед і, кома перед якщо, кома перед словом повідомити;

д) кома перед якщо, кома перед словом повідомити.

9. Чи є пунктуаційні помилки в реченні?

Певна річ Ви не завжди можете задовольнити прохання, прийняти ту чи іншу пропозицію, і тому змушені відмовити у співпраці.

а) потрібна двокрапка після слів певна річ;

б) помилок немає;

в) не потрібна кома перед і;

г) потрібна кома після слів певна річ;

д) потрібна кома після слів певна річ, не потрібна кома перед і.

10. Поясніть вживання виділеного розділового знака.

Основою мовленнєвої культури є грамотність, тобто дотримання загальноприйнятих літературних норм у користуванні лексичними, фонетичними, морфологічними, синтаксичними і стилістичними засобами мови.

а) кома між однорідними членами речення;

б) кома відокремлює поширену прикладку;

в) кома виділяє вставлену конструкцію;

г) кома відокремлює додаток.

11. Поясніть вживання виділеного розділового знака.

У гарантійних листах слід дотримуватися етичних норм спілкування – у ввічливій, тактовній формі висловлювати готовність до певних дій.

а) тире між частинами складного безсполучникового речення;

б) тире між частинами складносурядного речення;

в) тире відокремлює поширену прикладку;

г) тире на місці пропущеного дієслова-зв’язки.

12. Чи правильно вжито розділові знаки?

Контракт набуває чинності з моменту його підписання або з дати, обумовленої сторонами в контракті.

а) потрібна двокрапка після слова чинності;

б) потрібна кома перед або;

в) потрібна двокрапка після слова чинності і не потрібна кома після слова дати;

г) в реченні немає помилок.

13. Який розділовий знак (Чи знаки) потрібно поставити в цьому реченні?

Отже найголовніше для написання прес-релізу обізнаність із предметом повідомлення та достатня інформованість.

а) потрібне тире після слова прес-реліз, щоб відокремити прикладку;

б) потрібна кома після слова отже, щоб виділити вставне слово;

в) потрібна кома після слова отже (вставне) і двокрапка після слова прес-релізу, бо воно узагальню вальне;

г) потрібне тире після слова прес-релізу на місці пропущеного дієслова-зв’язки; кома після слова отже, щоб виділити вставне слово.

14. Чи потрібно в цьому реченні перед як ставити кому?

Оголошення бувають як окремих організацій, підприємств, державних установ, навчальних закладів, так і приватних осіб.

а) потрібно, бо за допомогою слова як приєднується підрядне речення;

б) не потрібно, бо у парному сполучнику як…так кома ставиться тільки перед другою частиною;

в) потрібно, бо за допомогою слова як приєднується прикладка;

г) потрібно тому що у парних сполучниках кома ставиться перед обома частинами.

15. Чи потрібно в цьому реченні перед як ставити кому?

Контракт може укладатися як з ініціативи керівника підприємства, установи, так і особи, яка наймається на роботу.

а) потрібно, бо за допомогою слова як приєднується підрядне речення;

б) не потрібно, бо у парному сполучнику як…так кома ставиться лише перед другою частиною;

в) потрібно, бо за допомогою слова як приєднується прикладка;

г) потрібно, тому що у парних сполучниках кома ставиться перед обома частинами.

16. Відповідно до якого правила вжито тире в реченні?

Резюме – це документ, у якому подаються короткі відомості про навчання, трудову діяльність та професійні дані, яка його складає.

а) тире між підметом і присудком;

б) тире між частинами складного безсполучникового речення;

в) тире між частинами складносурядного речення;

г) тире відокремлює поширену прикладку.

17. За яким правилом у наведеному нижче реченні вжите тире?

Пам’ятайте: із тексту резюме має вимальовуватися образ автора – досвідченого, надійного, чесного працівника.

а) тире між частинами складного безсполучникового речення;

б) тире між частинами складносурядного речення;

в) тире відокремлює поширену прикладку;

г) тире на місці пропущеного дієслова-зв’язки.

18. Який розділовий знак потрібно поставити після слова «реквізитів»?

Може бути й інший варіант розміщення реквізитів спочатку називається посада, яку ви обіймаєте зараз, потім у зворотному, хронологічному порядку перераховуються посади, які ви обіймали до цього, а в кінці зазначається освіта.

а) тире між частинами складного безсполучникового речення;

б) двокрапку між частинами складного безсполучникового речення;

в) кому між частинами складносурядного речення;

г) тире між частинами складносурядного речення.

19. Поставте пропущені розділові знаки.

При цьому керівник закладу освіти і працівник провинні за угодою сторін не пізніше як за 2 місяці визначитись у такому контракт припиняє дію, контракт продовжується або укладається на новий термін.

а) потрібна кома перед як; кома після слів у такому;

б) потрібна кома перед як, тире після слів у такому;

в) потрібно двокрапку після слів у такому, кому перед або;

г) потрібна двокрапка після слів у такому.

20. Поставте пропущені розділові знаки.

Різновидом вказівки є припис розпорядчий документ який видається деякими посадовими особами і стосується установи, її структурного підрозділу чи окремого працівника.

а) кома перед який, кома перед чи;

б) двокрапка після слова припис, кома перед чи;

в) тире після слова припис, кома перед словом який;

г) тире після слова припис, кома перед і.

21. Чи потрібні розділові знаки у реченні?

Як правило у резолюції керівник висловлює своє рішення щодо суті розглянутих питань.

а) ні, не потрібні;

б) потрібна кома після слів як правило;

в) потрібні коми після слів як правило й перед словом щодо;

г) потрібна кома перед словом щодо.

22. Чи правильно поставлені розділові знаки?

Віза – це позначка, зроблена службовою особою на документі, що свідчить про його вірогідність або надає йому юридичної сили.

а) розділові знаки поставлено правильно;

б) потрібна кома після слова позначка;

в) потрібна кома після слова позначка, не потрібна кома перед або;

г) потрібні коми після слів позначка і особою.

23. Виправте пунктуаційні помилки у реченні.

Отже обов’язковим учасником спілкування, крім мовця, є реальний, чи уявний слухач.

а) потрібна кома після слова отже, не потрібна кома перед чи;

б) не потрібно коми після слова мовця, не потрібна кома перед чи;

в) не потрібно виділяти комами слова крім мовця;

г) потрібна кома після слова отже, не потрібна кома після слова мовця.

24. Чому стоять коми після слів мовлення і висловлювання?

Текст є засобом відтворення зв’язного мовлення, тобто висловлювання, частини якого пов’язані між собою однією темою, основною думкою і структурною.

а) коми між однорідними членами речення;

б) комами відокремлюється прикладка;

в) комами відокремлюється вставні слова;

г) коми стоять між частинами складнопідрядного речення.

25. Чи є у реченні пунктуаційні помилки?

Наявність чітких заголовків скорочує час ознайомлення з документом та період проходження його через службових осіб та структурні підрозділи до реального виконавця.

а) є, перед другим сполучником та потрібна кома;

б) є, і перед першим, і перед другим сполучниками та потрібні коми;

в) помилок немає;

г) після слова заголовків потрібне тире.

26. Чи правильно поставлені розділові знаки?

1. Необхідно знати, як поводитися з візитними картками.

2. Це сприймається як неповага.

а) у 2-ому реченні помилка, кома потрібна;

б) у 1-ому реченні помилка, кома не потрібна;

в) розділові знаки поставлено правильно;

г) у 1-ому реченні після слова знати потрібна двокрапка.

Тестові завдання

І. Дати правильну відповідь:

1. Коли було закріплено статус української мови як державної?

а) 31.08.1990 р.

б) 29.10.1989 р.

в) 01.01.1991 р.

г) 10.10.1986 р.

2. Норми сучасної української мови – це:

а) сукупність загальноприйнятих правил реалізації мовної системи;

б) вища форма реалізації мови;

в) підвищення культури мови;

г) опанування українським діловим мовленням.

3. Яке слово в переліку норм літературної мови зайве?

а) орфографічна норма;

б) орфоепічна норма;

в) пунктуаційна норма;

г) реалізаційна мова.

4. В якому році було прийнято Валуєвський указ про заборону видавати підручники, літературу української мови?

а) 1861 р.

б) 1721 р.

в) 1863 р.

г) 1895 р.

5. Слов’янська група мов має такі підгрупи:

а) західнослов’янська, південнослов’янська, східнослов’янська;

б) слов’янська, балтійська, германська;

в) західнослов’янська, південнослов’янська, північнослов´янська;

г) білоруська, російська, українська.

6. Науковий стиль має сферу застосування:

а) усне повсякденне спілкування на виробництві і в побуті;

б) наука, техніка, освіта;

в) спілкування у державному, суспільно-економічному житті;

г) письмове ділове та побутове спілкування;

7. Рецензія – це:

а) найпоширеніша форма публічного виступу;

б) критичний відгук (дає аналіз та оцінку) на художній твір, друковану наукову працю тощо;

в) письмовий виступ у пресі щодо захисту громадських інтересів;

г) короткий огляд змісту книги, статті, часто з критичною оцінкою;

8. Конспект – це:

а) коротко сформульовані основні положення статті, доповіді, лекції, повідомлення, що вбирають суть висловленого;

б) документ, що містить висновки уповноваженої особи щодо запропонованих на розгляд рукописних матеріалів;

в) короткий письмовий виклад змісту книги, статті, лекції тощо;

г) коротко переписаний підручник з використанням цитат.

9. Науковому стилю властиві такі мовні засоби:

а) суспільно-політична лексика, риторичні запитання, прості речення;

б) терміни, схеми, таблиці, графіки, цитати, посилання, складні синтаксичні конструкції;

в) фразеологічні вислови, побутова лексика, діалектизми, неповні речення;

г) терміни, односкладні речення, схеми, таблиці, графіки, однорідні члени речення, посилання, складні синтаксичні конструкції.

10. Офіційно-діловий стиль визначає:

а) писемне офіційно-ділове мовлення;

б) потреби суспільства у сфері офіційного усного і писемного спілкування;

в) міжнародні стосунки у галузі економіки;

г) зв'язок органів влади, організацій, установ між собою та з населенням.

11. У яких прізвищах допущено помилку?

а) Якімов, Лавреньов, Петров;

б) Лебедєв, Хлєбніков, Пущинська;

в) Аракчеєв, Федосеєв, Кисельов;

г) Крачковська, Задорожня, Дубінська.

12. Термін – це:

а) закріплена за певною професією лексика;

б) слово або словосполучення, яке чітко окреслює якесь одне наукове поняття з якої-небудь галузі знання;

в) найменування предмета, явища або поняття;

г) синонім професіоналізмів.

13. За походженням терміни бувають:

а) тільки іншомовного походження;

б) іншомовного та слов’янського походження;

в) тільки грецького та латинського походження;

г) запозичені тільки з російської та польської мови.

14. Вузько спеціальна термінологія:

а) забезпечує офіційно-ділове спілкування;

б) забезпечує ведення ділової документації;

в) є основою наукового стилю;

г) забезпечує вузьке коло фахівців певної професії.

15. Визначити неправильне вживання великої букви:

а) м. Новосілки-на-Дніпрі, м. Комсомольськ-на-Амурі, с. Великі Дмитровичі;

б) с. Верхня Кутузівка, м. Нью-Йорк, м. Лас-Вегас;

в) м. Кривий ріг, с. Залісся перше, м. Алма-Ата;

г) м. Владивосток, м. Бєлгород-Дністровський, м. Франкфурт-на-Майні

16. Які частки прислівника пишуться окремо?

а) казна, хтозна, що, сь;

б) казна, хтозна, будь, небудь;

в) будь, небудь, ні, ані;

г) казна, хтозна, коли, як.

17. Які кількісні числівники при відмінюванні мають паралельні закінчення?

а) на позначення сотень;

в) на позначення тисяч;

в) на позначення десятків;

г) на позначення одиниць.

18. Визначити правильне вживання іменників чоловічого роду у Родовому відмінку:

а) Сімферополя, листа, об’єкта, олівця;

б) рахунку, студента, наряду, документа;

в) стенду, столу, Сибіру, комп’ютера;

г) бухгалтера, обліку, акту, автомобілю.

19. Мовний етикет – це:

а) культура ділового спілкування;

б) сукупність мовних засобів, які регулюють нашу поведінку у процесі мовлення;

в) мовна поведінка, лексика особистості;

г) мовні норми, вироблені на підприємстві.

20. Як правильно почати ділову телефонну розмову?

а) привітання, представлення …

б) привітання та прохання приділити час …

в) привітання та вибачення за дзвінок …

г) привітання та викладення проблеми.

ІІ. Роль мови у житті суспільства. Історія розвитку української мови. Функції та норми української мови.

ІІІ. Реквізити реферату. Дати зразок титульної сторінки оформлення реферату.

ІV. Подані російською мовою прізвища записати українською:

Аксенов, Васильев, Кудрявкин, Никифоров, Полунин, Быструхин, Филиппов, Фурсов, Черкашин, Белый, Лебедев, Ляхович, Нетеса, Фараджиев, Андрусишин, Гаврилкин, Гарасевич, Гришин, Дмитров, Евдокимов, Едличка, Никольский, Шиняев, Замковый, Мухлыгин, Чернышев, Алексеев, Капцов, Касьян, Кузнецов, Лопин, Гоздеев, Торбин, Яковюк, Алехин.

Тестові завдання

І. Дати правильну відповідь:

1. В якому році було прийнято Емський указ про заборону ввезення до імперії будь-яких книжок українською мовою?

а) 1908 р.

б) 1808 р.

в) 1876 р.

г) 1914 р.

2. Яке слово в понятті функції мови зайве?

а) комунікативна функція;

б) мислетворча функція;

в) естетична функція;

г) писемна функція.

3. Літературна мова – це:

а) конкретна мова окремої етнічної теорії;

б) відшліфований різновид мови з усталеними нормами, загальноприйнятими

в суспільстві;

в) мова, що обслуговує професійну лексику ділового мовлення;

г) мова друкованих або написаних творів.

4. Яке із визначень норми літературної мови правильне:

а) стилістична норма – це використання мовних засобів різних рівнів

відповідно до стилю мовлення;

б) стилістична норма – використання офіційно ділового стилю спілкування;

в) стилістична норма – це стійкі, мовні штампи;

г) стилістична норма – це мовні засоби, які несуть на собі певне емоційне

забарвлення.

5. Які мови входять до складу східнослов’янської підгрупи?

а) російська, польська, чеська;

б) українська, білоруська, російська;

в) українська, російська, болгарська;

г) українська, російська, словацька.

6. Науковий стиль має своїм завданням:

а) подавати інформацію через художнє відображення життя;

б) формувати громадську думку;

в) точно викласти наукову інформацію;

г) точно викласти ділову інформацію;

7. Письмовий виклад власних результатів наукового дослідження, що ґрунтується на критичному огляді бібліотечних джерел, - це:

а) відгук;

б) рецензія;

в) реферат;

г) наукова робота (дослідження).

8. Тези – це:

а) документ, у якому подається інформація про виконану роботу;

б) коротко сформульовані основні положення статті, доповіді, лекції, повідомлення, що вбирають суть висловленого;

в) точний перелік основних положень наукової праці;

г) заголовки до частин (абзаців) тексту;

9. До найтиповіших наукових текстів відносяться:

а) таблиця, накладна, довідка, контракт;

б) нарис, есе, стаття, репортаж;

в) тези, план, реферат, оповідання, анотація, рецензія, курсова робота тощо;

г) відгук, рецензія, тези, програма, реферат, тощо.

10. В офіційно-діловому стилі розрізняють такі підстилі:

а) адміністративно-канцелярський, законодавчий, міжнародний;

б) комунікативно-інформаційний, дипломатичний, адміністративний;

в) інструктивний, законодавчий, адміністративний;

г) дипломатичний, законодавчий, адміністративно-канцелярський.

11. У яки прізвищах відсутня помилка?

а) Титов, Соловйов, Міцкевич;

б) Карасьов, Цвєтков, Донская;

в) Сергеєв-Ценський, Вілінска, Шевченко;

г) Літописець, Білоцерковський, Белкин.

12. За вживанням розрізняють термінологію:

а) фразеологічну, стилістичну;

б) наукову, офіційно-ділову;

в) вузькоспеціальну, загальновживану;

г) загальновживану, граматичну.

13. Загальновживана термінологія:

а) вживається в усіх галузях науки, техніки, виробництва і в усіх різновидах наукового стилю, навіть за його межами;

б) вживається в офіційно-діловому спілкуванні, побуті, художній лексиці;

в) є основою для побудови публіцистичного та наукового стилів;

г) зрозуміло для обмеженого кола користувачів.

14. Визначити правильне вживання великої букви:

а) м. Біла Церква, с. Золоте поле, м. Старий Крим;

б) м. Гола Пристань, с. Велике Ведмедкове, с. Зелений Яр;

в) м. Белгород-дністровський, м. Новгород-Волинський, м. Лос-анжелес;

г) м. Нижньодніпровськ, м. Південно-Сахалінськ, м. Могилів-подільський.

15. Які частки прислівника пишуться разом?

а) ні, ані, аби, де, сь, що;

б) ні, ані, коли, небудь;

в) будь, що, де, сь, хтозна;

г) аби, ані, ні, де, казна.

16. Які кількісні числівники відмінюються обома частинами?

а) на позначення десятків;

б) на позначення десятків і сотень;

в) на позначення сотень;

г) на позначення тисяч.

17. Як перекладається українською мовою прийменник «по»:

а) з, через, у, у зв’язку;

б) з, через, по, у, на;

в) з, через, за, після, по;

г) за, зі, по, у, після.

18. Визначити правильне вживання іменників чоловічого роду у Родовому відмінку:

а) центру, вівторка, Києва, Дністра;

б) коледжу, експерименту, саду, імпорта;

в) Дніпра, місяця, сантиметра, векселю;

г) ксерокса, комітету, колективу, успіха.

19. Реквізити телефонної розмови складаються з:

а) вступу та введення партнера у проблему;

б) представлення та обговорення ситуації;

в) вступу, основної частини (обговорення ситуації), заключного слова;

г) обговорення ситуації та висновку (заключного слова).

20. Які синтаксичні конструкції небажано вживати при телефонній розмові:

а) на жаль, я не можу Вам допомогти;

б) зверніться, будь ласка, за номером телефону 2-30-15;

в) я буду Вам вдячна за вчасно передану інформацію;

г) дякую за співпрацю, до побачення.

ІІ. Літературна мова, жанри та стиль мовлення.

ІІІ. Дати визначення плану. Скласти план роботи групи на місяць.

ІV. Подані російською мовою прізвища записати українською:

Мишин, Самарин, Свенцицкий, Голянич, Кила рев, Кришин, Пантелеймонов, Портянников, Сический, Юношев, Ковалев, Певнев, Максимовский, Севастьян, Филиппович, Теркин, Ерохин, Душин, Демьянов, Федоров, Миклошин, Неманский, Евгеньев, Никольский, Астафьев, Цепилин, Кондратьев, Белов, Соловьев, Пешковский, Рибаков, Высоцкий, Столетов, Лучанинов.